In Kooperation mit der Universität Leipzig entwickeln wir ein Coachingkonzept, um die Lernenden unserer Schule persönlicher zu begleiten. Dabei greifen wir aktuell auf Mikro-Coachings sowie Makro-Coachings zurück.

Drei mal pro Schulhalbjahr findet ein Coachingday statt. An diesen Tagen lernen alle zu Hause kommen nur zu ihrem Coachingtermin in die Schule. Einmal pro Schulhalbjahr kommen auch die Erziehungsberechtigten hinzu.

Jedes Team hat zwei Teamcoaches, welche die Lernenden bei ihrer Entwicklung begleiten. Gemeinsam mit Ihrem Kind legen wir Ziele gemäß der Graduierungen und des persönlichen Entwicklungspotenzials fest, begleiten den Lernprozess, nehmen Fokussierungen oder ggf. Modifizierungen vor, um den Lernerfolg voranzubringen. Die Coachings sind gemeinsam mit unseren gesonderten Bildungsvereinbarungen ein essenzielles Element in der Beziehungsarbeit am Kind und ferner der Begabungsförderung.

Coachinggespräche werden digital erfasst. So kann jeder Lerncoach unserer Schule sich einen Überblick über die Lernenden verschaffen und ggf. an den Entwicklungsberichten mitwirken. Zudem erhält jeder Lernende neben dem klassischen Zeugnis pro Schuljahr sein persönliches Kompetenzgutachten, welches aus der digitalisierten Erfassung der Coachings hervorgeht.